Διδακτικό προσωπικό
Το διδακτικό προσωπικό του ΤΕΓ Χάγης αποτελείται από καταρτισμένους Έλληνες εκπαιδευτικούς, με πολυετή εμπειρία. Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί μας είναι απόσπασμένοι για ορισμένο χρονικό διάστημα, όπως καθορίζεται με σχετική νομοθετική ρύθμιση του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων της Ελλάδος.
Γιώτα Καραμπίνη
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός/Φιλόλογος
Φιλόλογος με μακρόχρονη εμπειρία σε Γυμνάσια και Λύκεια της Αθήνας. Απόφοιτος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, με μεταπτυχιακό στην Εφαρμοσμένη Παιδαγωγική και διδακτορική διατριβή στην Παιδική Λογοτεχνία.
Είμαι αποσπασμένη στην Ολλανδία, στο ΤΕΓ Χάγης από τον Σεπτέμβριο του 2023. Επιθυμία, σκοπός και όνειρό μου σε αυτή τη νέα εμπειρία διδακτικής ζωής, που ανοίγεται μπροστά μου, είναι να ενισχύσω τα Ελληνόπουλα που ζουν εκτός Ελλάδας να επικοινωνήσουν γλωσσικά και πολιτισμικά με την ελληνική γλώσσα, την ελληνική ιστορία και τον ελληνικό πολιτισμό και να ολοκληρώσουν έτσι τη διαμόρφωση της ιδιαίτερης ταυτότητάς τους. Μου αρέσει το να διδάσκω, να μαθαίνω ξένες γλώσσες, να ταξιδεύω, να γνωρίζω άλλες χώρες, πολιτισμούς και ανθρώπους, με ενδιαφέρει η Ιστορία, με συγκινούν οι Τέχνες και ιδιαίτερα η Λογοτεχνία.
Βίκυ Τέτσιου
Δασκάλα
Δασκάλα με πολυετή εμπειρία στην εκπαίδευση και εξειδίκευση στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας. Είναι απόφοιτη του Πανεπιστημίου Αιγαίου και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στις "Σπουδές στην Εκπαίδευση" από το Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο. Από το 2007 έχει υπηρετήσει σε διάφορα σχολεία της Ελλάδας και διαθέτει εμπειρία στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης/ξένης γλώσσας.
Στο ΤΕΓ Χάγης, εφαρμόζει μια μαθητοκεντρική προσέγγιση, με στόχο να κάνει τη μάθηση ενδιαφέρουσα, ευχάριστη και προσιτή για όλους τους μαθητές. Χρησιμοποιεί ποικιλία μεθόδων για να εμπλέκει ενεργά τους μαθητές στη διαδικασία της μάθησης και να ενθαρρύνει την πρόοδό τους.
Ως μητέρα τριών παιδιών που φοιτούν στο ΤΕΓ, κατανοεί τις ανάγκες μαθητών και γονέων, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός φιλικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.
Στον ελεύθερο χρόνο της, απολαμβάνει τις καταδύσεις, την ορειβασία, τη λογοτεχνία και τα ταξίδια.
Η φιλοσοφία της συνοψίζεται στη φράση: "Στο άπειρο και ακόμα παραπέρα!"
Κυπαρισσία Λυτρίδου
Δασκάλα
Δασκάλα, απόφοιτη του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Είναι διορισμένη από το 2007 κι έχει πολυετή εμπειρία στη διδασκαλία των ελληνικών ως δεύτερης/ ξένης γλώσσας. Θέλει τα παιδιά να αγαπούν το ελληνικό σχολείο και προτεραιότητά της είναι να δημιουργεί παιγνιώδεις εκπαιδευτικές δραστηριότητες με στόχο την εκμάθηση των ελληνικών και τη διατήρηση της επαφής με τον ελληνικό πολιτισμό, τα έθιμα και τις παραδόσεις. Επιδιώκει την εξατομικευμένη διδασκαλία, όσο αυτό είναι δυνατό στα πλαίσια της τάξης, και πιστεύει πως το σχολείο οφείλει να συμβάλει στην ολόπλευρη ανάπτυξη του κάθε παιδιού. Έχει δυο παιδιά τα οποία φοιτούν στο Τ.Ε.Γ. Χάγης.
Αγαπημένο της παιδικό βιβλίο είναι
<< Ο ραφτάκος των λέξεων>>.
Της αρέσουν πολύ τα ταξίδια, η μαγειρική, η φωτογραφία και τα μουσεία. Αγαπημένη της φράση είναι <<φτάσε όπου δεν μπορείς>>.
Μαρία Μανάργια
Δασκάλα
Απόφοιτη του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Εκπαιδευτική Ηγεσία, Διοίκηση και Αναδυόμενες Τεχνολογίες από το Guglielmo Marconi University. Σήμερα συνεχίζει τις μεταπτυχιακές της σπουδές στο Πανεπιστήμιο της Ουτρέχτης, στο πρόγραμμα Youth, Education and Society, με έμφαση στην εκπαίδευση, την παιδαγωγική και την ανάπτυξη παιδιών και νέων.
Έχει επιμορφωθεί στην Ειδική Αγωγή, τη Σχολική Ψυχολογία και τη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, ενώ έχει συμμετάσχει στο ερευνητικό πρόγραμμα LeCogn, με αντικείμενο τη γνωστική και γλωσσική ανάπτυξη παιδιών και εφήβων.
Διαθέτει εμπειρία στη διδασκαλία και την εκπαιδευτική υποστήριξη παιδιών διαφορετικών ηλικιών. Στη διδασκαλία της δίνει ιδιαίτερη σημασία στο να γνωρίζει κάθε παιδί ξεχωριστά, να κατανοεί τις ανάγκες και τις δυνατότητές του και να δημιουργεί ένα θετικό και συμπεριληπτικό περιβάλλον, όπου οι μαθητές αισθάνονται άνετα να εκφράζονται, να δοκιμάζουν, να κάνουν λάθη και να εξελίσσονται.
Πιστεύει ότι «κάθε παιδί μαθαίνει με τον δικό του τρόπο· έργο του εκπαιδευτικού είναι να δημιουργεί τις συνθήκες μέσα στις οποίες μπορεί να ανακαλύψει τις δυνατότητές του και να εξελιχθεί».
Μαρία Μπουμπλέκα
Νηπιαγωγός
Η Μπουμπλέκα Μαρία είναι μια έμπειρη και καταρτισμένη νηπιαγωγός, αφοσιωμένη στην ολιστική ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας.
Είναι απόφοιτος του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Διαθέτει, επιπλέον, δύο μεταπτυχιακούς τίτλους σπουδών, οι οποίοι ενισχύουν τόσο την παιδαγωγική της πρακτική όσο και τη διοικητική της επάρκεια:
-
Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στην Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης από το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας.
-
Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στις Διδακτικές Πρακτικές και Διαδικασίες Μάθησης, με εξειδίκευση στον Γλωσσικό Γραμματισμό, από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.
Με πολυετή διδακτική εμπειρία σε νηπιαγωγεία, από το 2024 εργάζεται στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Γραμματείας (ΤΕΓ) της Χάγης, όπου συνεχίζει να εφαρμόζει σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους.
Η φιλοσοφία της επικεντρώνεται στη μάθηση μέσω παιγνιώδους διαδικασίας και την καλλιέργεια όλων των τομέων ανάπτυξης του παιδιού (γνωστικό, συναισθηματικό, κοινωνικό, κινητικό).
Η βαθιά της αγάπη για τα παιδιά και η πίστη στις δυνατότητές τους αποτελούν τον κινητήριο μοχλό της εκπαιδευτικής της δράσης.
Παρασκευή Στύλου
Νηπιαγωγός
Η Παρασκευή Στύλου είναι πτυχιούχος του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών ΑΠΘ με «Άριστα» (πρωτεύσασα τμήματος) και υπηρετεί ως μόνιμη νηπιαγωγός (ΠΕ60) στη δημόσια εκπαίδευση επί 22 έτη, έχοντας αξιολογηθεί με «Άριστα» μέσω της προβλεπόμενης διαδικασίας του Υπουργείου Παιδείας. Έχει διδάξει σε Κρήτη, Αθήνα, Πιερία και Θεσσαλονίκη, ενώ πρόσφατα αποσπάστηκε στην Ολλανδία. Διαθέτει πλούσια διεθνή δραστηριότητα, έχοντας επιμορφωθεί μέσω Erasmus+ στο Ελσίνκι στην υπαίθρια εκπαίδευση, ενώ συμμετέχει σε ευρωπαϊκά έργα eTwinning και υπήρξε εισηγήτρια στο 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning. Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων και εργαστηρίων στην εκπαιδευτική ρομποτική, τη συμπεριληπτική εκπαίδευση, τις μαθησιακές δυσκολίες και την επικοινωνία σχολείου–οικογένειας. Τα παιδαγωγικά της ενδιαφέροντα εστιάζουν στη συνεργατική μάθηση, το παιχνίδι με ανοιχτά υλικά, τις φυσικές επιστήμες, τα μαθηματικά προσχολικής ηλικίας και τη σχεδίαση βιωματικών προγραμμάτων. Αγαπά ιδιαίτερα την παιδική λογοτεχνία, τις τέχνες και τις καλλιτεχνικές δραστηριότητες με τα παιδιά, καθοδηγούμενη από τη σταθερή της φιλοσοφία ότι «κάθε παιδί είναι ένας μοναδικός μικρός κόσμος».
Βίκυ Κουκουσούρη
Φιλόλογος
Απόφοιτη του Τμήματος Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με μεταπτυχιακές σπουδές στις Επιστήμες της Αγωγής. Από το 2006
υπηρετώ ως φιλόλογος στη δημόσια εκπαίδευση, έχοντας ως κύριο μέλημα την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας και της αγάπης για τη μάθηση στους μαθητές μου. Παράλληλα, έχω συμμετάσχει ενεργά σε παιδικές κατασκηνώσεις, εμπλουτίζοντας την εκπαιδευτική μου εμπειρία με δραστηριότητες που ενισχύουν τη συνεργασία και την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργική απασχόληση.
Εδώ και τρεις δεκαετίες ασχολούμαι με τους παραδοσιακούς χορούς, διατηρώντας μια βαθιά και αυθεντική σχέση με την ελληνική παράδοση. Η συμμετοχή μου σε πολιτιστικούς συλλόγους και εκδηλώσεις έχει ενισχύσει την επιθυμία μου να
μεταδίδω στα παιδιά και τους νέους την αξία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς, συνδυάζοντας τη διδασκαλία με τη χαρά της δημιουργίας και της παράδοσης.