Onderwijsteam
Het onderwijsteam van TEG Den Haag bestaat uit gekwalificeerde Griekse docenten met ruime onderwijservaring.
De meeste van onze docenten zijn voor een bepaalde periode vanuit Griekenland uitgezonden, overeenkomstig de geldende regelgeving van het Griekse ministerie van Onderwijs en Religieuze Zaken.
Giota Karabini
Onderwijscoördinator / Docent Griekse taal en cultuur
Filoloog met ruime ervaring in het voortgezet onderwijs in Athene. Afgestudeerd aan de Faculteit der Letteren van de Nationale en Kapodistrias Universiteit van Athene, met een master in Toegepaste Pedagogiek en een doctoraat in Jeugdliteratuur.
Sinds september 2023 ben ik vanuit Griekenland uitgezonden naar Onderwijsprogramma Griekse Taal en Cultuur Den Haag. Mijn wens, doel en ambitie in deze nieuwe fase van mijn onderwijscarrière is om Griekse kinderen die buiten Griekenland wonen te ondersteunen bij het ontwikkelen van een sterke band met de Griekse taal, geschiedenis en cultuur. Zo kunnen zij hun eigen, unieke identiteit verder vormgeven en versterken.
Lesgeven is mijn passie. Daarnaast houd ik van het leren van vreemde talen, reizen en het ontdekken van andere landen, culturen en mensen. Ik heb een grote interesse in geschiedenis en voel mij sterk verbonden met de kunsten, in het bijzonder de literatuur.
Maria Boumbleka
Kleuterleerkracht
Ervaren en deskundige kleuterleerkracht, toegewijd aan de brede ontwikkeling van jonge kinderen.
Zij studeerde af aan de opleiding Voorschoolse Opvoeding en Onderwijs van de Aristoteles Universiteit van Thessaloniki. Daarnaast behaalde zij twee masterdiploma’s die zowel haar pedagogische expertise als haar organisatorische en leidinggevende vaardigheden versterken:
-
Master Organisatie en Management van Onderwijs aan de Universiteit van West-Macedonië.
-
Master Didactische Praktijken en Leerprocessen, met specialisatie in taalvaardigheid en geletterdheid, aan de Aristoteles Universiteit van Thessaloniki.
Met jarenlange ervaring in het kleuteronderwijs is zij sinds 2024 werkzaam bij TEG Den Haag, waar zij moderne pedagogische methoden toepast in haar dagelijkse praktijk.
Haar onderwijsvisie richt zich op leren door spel en op het stimuleren van alle ontwikkelingsgebieden van het kind: cognitief, sociaal-emotioneel en motorisch.
Haar grote liefde voor kinderen en haar vertrouwen in hun mogelijkheden vormen de drijvende kracht achter haar werk als leerkracht.
Vicky Tetsiou
Leerkracht basisonderwijs
Leerkracht met ruime ervaring in het onderwijs en een specialisatie in het geven van lessen Griekse taal. Zij studeerde af aan de Universiteit van de Egeïsche Zee en behaalde een masterdiploma in Onderwijsstudies aan de Helleense Open Universiteit. Sinds 2007 is zij werkzaam geweest op verschillende scholen in Griekenland en heeft zij uitgebreide ervaring opgebouwd in het onderwijzen van Grieks als tweede of vreemde taal.
Bij Onderwijsprogramma Griekse Taal en CultuurDen Haag werkt zij vanuit een leerlinggerichte benadering, waarbij zij ernaar streeft het leren boeiend, plezierig en toegankelijk te maken voor iedere leerling. Met behulp van uiteenlopende didactische werkvormen betrekt zij leerlingen actief bij het leerproces en stimuleert zij hun ontwikkeling en groei.
Als moeder van drie kinderen die zelf onderwijs volgen aan Onderwijsprogramma Griekse Taal en Cultuur Den Haag, begrijpt zij de behoeften van zowel leerlingen als ouders. Daarmee draagt zij bij aan een warme, veilige en ondersteunende leeromgeving.
In haar vrije tijd houdt zij van duiken, bergwandelen, literatuur en reizen.
Haar levensmotto luidt:
Tot in het oneindige, en verder!
Evita Prevedourou
Kleuterleerkracht
Kleuterleerkracht, afgestudeerd aan de opleiding Kleuteronderwijs van de Universiteit van Ioannina, met ruime ervaring in het onderwijzen van de Griekse taal en in creatieve activiteiten voor peuters en kleuters.
Als kleuterleerkracht van de Griekse school is het haar doel om bij kinderen liefde voor de Griekse taal en cultuur te stimuleren, binnen een veilige, vrolijke en creatieve omgeving. Zij legt bijzondere nadruk op muzikale en bewegingsactiviteiten, die de groepsvorming versterken en kinderen helpen om op een ervaringsgerichte, plezierige en natuurlijke manier Grieks te leren.
Zij houdt van schilderen en creatieve activiteiten. Daarnaast reist zij graag en vindt zij het inspirerend om nieuwe mensen en culturen te leren kennen.
Kyparissia Lytridou
Leerkracht basisonderwijs
Leerkracht en afgestudeerd aan de Aristoteles Universiteit van Thessaloniki. Sinds 2007 is zij werkzaam in het onderwijs en beschikt zij over ruime ervaring in het lesgeven van Grieks als tweede of vreemde taal.
Het is haar wens dat kinderen met plezier naar de Griekse school gaan. Daarom ligt haar focus op het ontwikkelen van speelse en motiverende leeractiviteiten die bijdragen aan het leren van de Griekse taal en het behouden van de band met de Griekse cultuur, tradities en gebruiken.
Waar mogelijk streeft zij naar een persoonlijke benadering van iedere leerling. Zij gelooft dat onderwijs niet alleen kennis overdraagt, maar ook een belangrijke rol speelt in de brede ontwikkeling van ieder kind.
Zij heeft twee kinderen die zelf leerling zijn bij Onderwijsprogramma Griekse Taal en Cultuur Den Haag.
Haar favoriete kinderboek is De kleermaker van woorden.
In haar vrije tijd houdt zij van reizen, koken, fotografie en museumbezoek.
Haar favoriete motto is:
Bereik wat onmogelijk lijkt.
Vicky Koukousouri
Docent Griekse taal en cultuur
Afgestudeerd aan de opleiding Griekse Taal- en Letterkunde van de Faculteit der Letteren van de Universiteit van Ioannina, met een masteropleiding in Onderwijswetenschappen.
Sinds 2006 is zij werkzaam als docent in het openbaar onderwijs. Daarbij staat het stimuleren van kritisch denken, creativiteit en plezier in leren centraal in haar onderwijspraktijk. Daarnaast heeft zij actief deelgenomen aan kinderkampen, waar zij haar pedagogische ervaring verder heeft verrijkt met activiteiten die samenwerking, sociale vaardigheden en persoonlijke ontwikkeling bevorderen door middel van spel en creatieve bezigheden.
Al drie decennia lang houdt zij zich bezig met traditionele Griekse dans. Deze langdurige betrokkenheid weerspiegelt haar sterke verbondenheid met de Griekse cultuur en tradities. Door haar deelname aan culturele verenigingen en evenementen is haar wens gegroeid om kinderen en jongeren kennis te laten maken met de waarde van ons cultureel erfgoed, waarbij zij onderwijs combineert met creativiteit, plezier en traditie.
Konstantina Katopodi
Kleuterleerkracht
Afgestudeerd aan de opleiding Onderwijs en Opvoeding in de Vroege Kinderjaren van de Nationale en Kapodistrias Universiteit van Athene.
Zij werkt al vijftien jaar als kleuterleerkracht in het openbaar onderwijs en was gedurende vijf jaar directeur van een school.
Daarnaast heeft zij talrijke cursussen, trainingen en workshops gevolgd op het gebied van psychologie, jeugdliteratuur, taalkunde, dramaonderwijs, milieu- en intercultureel onderwijs, didactiek en onderwijsmethodologie.
Haar belangrijkste pedagogische interessegebieden zijn inclusief onderwijs, onderwijsontwerp, het ontwikkelen van educatief materiaal, het onderwijzen van Grieks als tweede taal, alternatieve didactische benaderingen en gepersonaliseerde en ondersteunende begeleiding van leerlingen.
Als actief lid van verschillende non-profitorganisaties op het gebied van cultuur, milieu en voorschoolse educatie heeft zij innovatieve, samenwerkingsgerichte en ervaringsgerichte projecten ontwikkeld. Daarbij staat de actieve betrokkenheid van kinderen centraal, evenals het ontwikkelen van vaardigheden door middel van spel, literatuur en kunst.